Mengenal Tujuan Pembelajaran di TK Cikal dan Kurikulum yang Diterapkan

Kali ini, mari kita membahas mengenai jenjang pendidikan awal di Sekolah Cikal yakni TK Cikal (Reception Level) dimulai dari tujuan pembelajarannya hingga kurikulum yang diterapkan bersama dengan para kepala sekolah TK Cikal di seluruh lokasi kampus Cikal, baik di Jakarta, Bandung, Serpong, dan Surabaya. 

(TK Cikal terletak di kota Jakarta, Bandung, Serpong, dan Surabaya. Dok. Cikal)

Simak penjelasannya berikut ini!

Tujuan Pembelajaran TK Cikal 

Sebagai jenjang pendidikan awal di Sekolah Cikal, jenjang Taman Kanak-Kanak (TK) atau Receptionlevel, Kepala TK Cikal Bandung, Mohammad Rizky Satria, Kepala TK Cikal Lebak Bulus, Yaumil Asridh, dan Kepala TK Cikal Surabaya, Dina Irdhina, menyebutkan bahwa terdapat 2 tujuan esensial yang dihidupkan dalam pembelajaran di jenjang TK Cikal, antara lain sebagai berikut:

1. Merawat Rasa Ingin Tahu dan Menumbuhkan Keinginan Belajar Banyak Hal Pada Anak

Mohammad Rizky Satria menjelaskan bahwa tujuan pendidikan di jenjang TK Cikal adalah memfasilitasi pengembangan diri murid secara menyeluruh pada fase perkembangan awalnya sebagai pelajar sepanjang hayat, antara lain merawat rasa ingin tahu  tinggi yang dimiliki anak dan menumbuhkan keinginan belajar banyak hal pada anak.

“Kita semua tahu bahwa anak-anak memiliki rasa ingin tahu yang tinggi. Sejak belajar bicara, mereka mempertanyakan berbagai hal hingga orangtua seringkali kehabisan ide untuk meresponnya. Namun, sayangnya rasa ingin tahu anak menurun seiring bertambahnya usia, bahkan ironisnya saat mereka mulai bersekolah, karena sistem belajar di sekolah yang terlalu kaku dan formal. Hal inilah yang coba kami antisipasi dengan memberikan ruang bagi murid untuk melakukan banyak eksplorasi. Oleh karena itu, merawat rasa ingin tahu dan menumbuhkan keinginan untuk belajar berbagai hal adalah hal yang menjadi perhatian utama di TK Cikal.” jelas Rizky.

Baca Juga : Cara Sekolah Cikal Surabaya Dampingi Orang Tua Awasi Penggunaan Gawai Anak

2. Mempersiapkan Anak Menuju Jenjang Sekolah Dasar

Yaumil Asridh, Kepala TK Cikal Lebak Bulus, mengungkapkan bahwa jenjang TK Cikal akan lebih banyak berfokus pada mempersiapkan anak menuju jenjang Sekolah Dasar (SD) atau Primary level. Sehingga, anak-anak akan lebih siap dari berbagai sisi pengembangan diri di fase tumbuh kembangnya.

“Kegiatan belajar mengajar di TK Sekolah Cikal akan banyak berfokus pada menyiapkan anak-anak untuk siap menuju ke jenjang primary(school readiness) baik dari segi literasi, numerasi, motorik halus, motorik kasar dan juga social emosional anak.” ungkapnya. 

Dina Irdhina, Kepala TK Cikal Surabaya pun menambahkan bahwa pembelajaran dan persiapan menuju jenjang Sekolah Dasar di TK Cikal juga tidak akan berlangsung kaku. Artinya, proses yang diterapkan tetap akan dibuat menyenangkan dan sesuai fase tumbuh kembang anak.

“Tingkat TK di Cikal disebut tingkat Reception. Sama dengan namanya, jenjang TK di Cikal adalah masa penerimaan untuk bersiap ke pendidikan formal. Oleh Karena itu tujuan dari tingkat Reception di Sekolah Cikal lebih pada mempersiapkan anak untuk siap ke pendidikan formal dengan cara yang menyenangkan sesuai dengan perkembangan usianya.” tambahnya.

Baca Juga : Sepakat dalam Tujuan Pendidikan, Cara Sekolah Cikal Bandung Optimalkan Potensi Anak

Kurikulum Jenjang TK di Sekolah Cikal

Kepala TK Cikal Serpong, Aranya Darmawan mengungkapkan bahwa sebagai sekolah swasta nasional dan seperti jenjang lainnya di Sekolah Cikal, TK Cikal menerapkan kurikulum Kompetensi 5 Bintang Cikal (Cikal 5 Stars Competencies).

“Kurikulum TK Cikal adalah kurikulum yang dikembangkan oleh Cikal sendiri, Kompetensi 5 Bintang (Cikal 5 Stars Competencies). Kurikulum Cikal 5 Stars Competencies ini diselaraskan juga dengan kurikulum nasional.” ungkapnya.

“Kurikulum TK Cikal adalah kurikulum yang dikembangkan oleh Cikal sendiri, Kompetensi 5 Bintang (Cikal 5 Stars Competencies). Kurikulum Cikal 5 Stars Competencies ini diselaraskan juga dengan kurikulum nasional.”

Mohammad Rizky Satria, Kepala TK Cikal Bandung

Mohammad Rizky Satria, Kepala TK Cikal Bandung, menambahkan bahwa kurikulum yang diterapkan oleh Cikal memiliki arti yang penting bagi setiap anak, yakni untuk menumbuhkan kompetensi dan merawat rasa ingin tahu yang dimiliki oleh setiap anak menuju jenjang pendidikan selanjutnya.

“Kami berharap, setelah lulus dari TK Cikal, anak-anak dapat menguatkan beragam kompetensi yang dapat menjadi fondasi bagi perkembangan kompetensi pada fase belajar atau jenjang pendidikan berikutnya”.  imbuhnya.(*)

Baca Juga : Sejarah Cikal, Sekolah Berbasis Kompetensi Pertama di Indonesia, Jadi Contoh Praktik Baik Lahirnya Sekolah dengan Pendekatan Personalisasi!

LOKASI TK CIKAL

• Alamat TK Cikal Lebak Bulus, Jakarta Selatan

Jl. Lebak Bulus I, RT. 006/RW.004, Kel. Cilandak Barat, Kec. Cilandak, Kota Jakarta Selatan, DKI Jakarta, 12430

• Alamat TK Cikal Serpong, Tangerang Selatan

Jl. Ciater, Kel. Rawa Mekar Jaya, Kec. Serpong, Kota Tangerang Selatan, Banten, 15310

• Alamat TK Cikal Bandung, Bandung Wetan

Jl. Ranggamalela No.1, Tamansari, Kec. Bandung Wetan, Kota Bandung, Jawa Barat 40114

• Alamat TK Cikal Surabaya, Surabaya Barat

Jl. Raya Lontar No. 103, Kel. Lontar, Kec. Sambikerep, Kota Surabaya, Jawa Timur, 60216 Surabaya

Informasi Cikal Support Center 

Tanyakan informasi mengenai pendaftaran, program hingga kurikulum Cikal melalui Whatsapp berikut :+62 811-1051-1178

Narasi ini ditulis dan dipublikasikan oleh Tim Digital Cikal 

• Narasumber :  

• Yaumil Asridh, Kepala TK Cikal Lebak Bulus, Jakarta Selatan.

• Aranya Darmawan, Kepala TK Cikal Serpong, Tangerang Selatan

• Mohammad Rizky Satria, Kepala TK Cikal Bandung, Bandung

• Dina Irdhina, Kepala TK Cikal Surabaya, Surabaya Barat

• Editor : Layla Ali Umar 

• Penulis : Salsabila Fitriana